“我宣誓，為了自己和他人的生命安全，為了家人的幸福和期盼，我在工作中一定聽從指揮，遵章作業(yè)，絕不做違反安全生產(chǎn)規(guī)定的任何事情……”每天早晨，在蒲白礦業(yè)煤礦運營公司各項目部每個職工班前會上，都能聽到這鏗鏘有力的安全宣誓。通過“互動+提問+落實”的形式，抓實班前會每個細節(jié)，筑牢安全生產(chǎn)的第一道防線。
安全教育“互動”出高質(zhì)量
該公司各項目部把班前會的學習培訓當成現(xiàn)場實操保運轉(zhuǎn)的“利劍”，將“互動式”學習作為提升“兩高一低”目標的方法，由之前的學習時間10分鐘變?yōu)楝F(xiàn)在的20分鐘，在班前會上不僅傳達貫徹上級文件、指示、會議精神，更注重對現(xiàn)場常見隱患、故障排除的實操交流，以員工問，員工答，隊干再總結(jié)的形式，將一日一題、一周一案中的知識點弄懂吃透，每天掌握新知識，通過與員工現(xiàn)場互動，讓職工由聽到講，主動參與其中，學到應急解決問題、排除故障的技能。
危險預知“提問”出好效果
“許建紅，請你講一下使用釘扣機連接皮帶時應注意哪些事項。”
“操作時首先是皮帶連接處切口一定要整齊平直，要用方尺校正，保證切口面跟皮帶縱向中心線垂直。” 這是在第二項目部綜掘二隊“晨會”互動學習環(huán)節(jié)上的一幕。
該公司在“三季度”期間創(chuàng)新安全教育方式，巧妙利用班前會上進行上下提問互動，加強對員工的安全教育。同時，還注重排查當班薄弱人員，并指定項目部經(jīng)理層包隊、班長或技術(shù)員與員工結(jié)對子，督促員工集中精力工作，不盲目蠻干。
生產(chǎn)任務“落實”出好水平
班前會上細化分工、責任到人，這是安全生產(chǎn)關(guān)鍵的一步。該公司通過查看員工狀態(tài)，問情況等方式，詳細詢問員工精神狀態(tài)及身體狀況，為員工“量身定做”各自任務，確保員工在崗安全。同時，對員工在工作中遇到的困難給予指導和幫助，讓員工在互教互學互帶中，共同學習，取長補短，做好聯(lián)?；ケＷ员＃_保“三季度”安全生產(chǎn)。
“下一步，我們將結(jié)合落實安全生產(chǎn)‘十五條措施’，切實抓好企業(yè)主體責任、安全第一責任人責任‘兩個關(guān)鍵’，進一步推動安全生產(chǎn)‘晨會’制度落地、固化。”該公司項目部經(jīng)理景寶成說。
