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礦務(wù)局黨校第一期中專班三十五周年班慶

作者:攀煤文聯(lián) 2020-08-03 22:38 來(lái)源:攀煤文聯(lián)

編者按:1985年9月,來(lái)自原礦務(wù)局不同單位、不同崗位、不同年齡的50名同學(xué),通過(guò)三個(gè)月的考前補(bǔ)習(xí),經(jīng)全省統(tǒng)一考試,進(jìn)入到礦務(wù)局黨校第一期中專班,開(kāi)始為期兩年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。完成學(xué)業(yè)后,他們即奔赴礦區(qū)生產(chǎn)建設(shè)各條戰(zhàn)線,成為了那個(gè)時(shí)期的生產(chǎn)骨干。以下特精選該期成人中專班三十五周年班慶部分學(xué)員作品,以敬獻(xiàn)給礦區(qū)的建設(shè)者們,致敬曾經(jīng)那段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。


憶黨校生活


窗外日光彈指過(guò),細(xì)算,我們走出礦務(wù)局黨校已33年整。三十多年前的校園生活,在如今的記憶里俯仰可拾:自己在一次歷史課上答不出的那個(gè)提問(wèn),男同學(xué)在籃球場(chǎng)上的絕地反擊,期末考前宿舍里“備戰(zhàn)”式備考的通宵燈光,教學(xué)樓長(zhǎng)梯上結(jié)伴的背影,操場(chǎng)梧桐樹(shù)下翻飛的笑語(yǔ),還有黑板上老師的板書(shū),食堂里飄出的飯菜香,畢業(yè)聚餐時(shí)大家真誠(chéng)的祝?!荚诙?、在眼前、在夢(mèng)里,頻頻閃現(xiàn)。


1985年9月,我們50名學(xué)員開(kāi)始為期兩年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。這是黨校為適應(yīng)新形勢(shì)的需要,第一次嘗試舉辦的脫產(chǎn)培訓(xùn)班。還記得教我們數(shù)學(xué)的何老師,語(yǔ)言總是那么詼諧、幽默,他能把四十五分鐘課堂藝術(shù)化,把枯燥的數(shù)學(xué)公式、復(fù)雜的幾何圖形, 變著花兒的讓同學(xué)們聽(tīng)得明白、學(xué)得輕松。教法學(xué)和哲學(xué)的張老師,課堂上講知識(shí)從來(lái)一絲不茍,課外卻與同學(xué)們打成一片,每次春游,張老師妥妥的是“氛圍擔(dān)當(dāng)”,總能把大家逗得哈哈大笑,他自創(chuàng)的絕技“仰天大笑三分鐘”,至今想起,仍會(huì)讓我忍俊不禁笑出聲來(lái)。最讓我難忘的是班級(jí)臨時(shí)黨支部王書(shū)記,他負(fù)責(zé)同學(xué)們的思政教育,尤其對(duì)我們一些年輕的非黨學(xué)員,更是關(guān)懷備至。引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的“三觀”,提高政治素質(zhì),積極向黨組織靠攏;同時(shí),他還因材施教,指導(dǎo)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中專課程的同時(shí),參加自學(xué)考試。在他的循循善誘下,全班有八名同學(xué)加入了黨組織,而我也是在中專畢業(yè)后的短短幾年,順利地通過(guò)了四川大學(xué)政管專業(yè)的自學(xué)考試。


俗話說(shuō)“十歲一個(gè)代溝”,我們班最小的二十多歲,最大的已經(jīng)四十多歲了,同學(xué)們的“三觀”有著很大的差異。但是,通過(guò)班委的自主管理和臨時(shí)黨支部的協(xié)調(diào)指導(dǎo),我們當(dāng)時(shí)的班風(fēng)、班紀(jì)都呈現(xiàn)出非常統(tǒng)一向上的面貌,學(xué)習(xí)上、思想上互幫互助,蔚然成風(fēng)。學(xué)姐亓魯明是這些人里最熱心腸的,她利用周末休息時(shí)間,把局機(jī)關(guān)、總醫(yī)院附近居住的幾名同學(xué)召集到她家里,為大家提供一個(gè)周末課外補(bǔ)習(xí)班的場(chǎng)地,還請(qǐng)來(lái)班上基礎(chǔ)課學(xué)得比較好的同學(xué)做輔導(dǎo),這樣堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,幫助全班同學(xué)的成績(jī)得到了共同提高,也因此增進(jìn)了同學(xué)之間的情誼。班上有幾名同學(xué),當(dāng)時(shí)在單位從事科級(jí)管理工作,他們政治素質(zhì)高、管理經(jīng)驗(yàn)豐富,在班級(jí)起到了中流砥柱作用。輔助班委、黨支部,在班級(jí)年輕人的培養(yǎng)方面,付出了大量心血。


緊張的學(xué)習(xí)之余,班委也經(jīng)常組織豐富多彩的文體活動(dòng),校園籃球賽、班級(jí)演講賽、紅石巖水庫(kù)春游 、登大黑山……給同學(xué)們都留下了 許多美好的回憶。那時(shí)春游,同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演的小品《論高矮》,至今想起,仍能把我迅速帶入歡樂(lè)時(shí)光;野炊時(shí)年長(zhǎng)一點(diǎn)的同學(xué)做的正宗四川涼面和下飯小菜,現(xiàn)在我還口留余香、回味無(wú)窮。


席間花影坐前移,一眨眼功夫,全班同學(xué)都陸續(xù)退休。黨校那時(shí)教室里的課桌椅,很多不知去了哪里;粉筆走過(guò)黑板飄下的“雪花”,染白了所有人的頭發(fā);操場(chǎng)梧桐樹(shù)下翻飛的笑語(yǔ)被譜成曲調(diào),哼著我們最燦爛的模樣;我唱著我們唱過(guò)的歌謠,想追回那遙遠(yuǎn)的舊時(shí)光。(鄒彩華)



“八五情緣”

                               

1985年,我們懷揣著夢(mèng)想,展望著前程,有著共同追求的五十名學(xué)員從局各基層單位匯集到了局黨校,成了同窗學(xué)友,開(kāi)始了兩年期的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。


九月開(kāi)學(xué)季,五十名學(xué)員從局下屬的十七個(gè)單位匯集到了學(xué)校,成為同窗。五十名同學(xué)的年齡,文化基礎(chǔ),工作經(jīng)歷,在崗從事的職業(yè)等構(gòu)成五花八門(mén)。年齡大小相差二十多歲,年輕的二十出頭,年長(zhǎng)的已近半百;文化程度更是參差不齊,有接受過(guò)高中教育的,也有僅是突擊學(xué)習(xí)了一點(diǎn)皮毛的初中生;入學(xué)前工作經(jīng)歷也各有不同,有一線的班組長(zhǎng),有機(jī)關(guān)的管理干部,有已經(jīng)驗(yàn)豐富的基層領(lǐng)導(dǎo),也有普教學(xué)校的在職教師。


三十五年前,我們五十名同學(xué)同窗學(xué)習(xí)了兩年,收獲了知識(shí),也收獲了友誼。畢業(yè)后大家雖然又分散在不同的單位不同的崗位,但一直都互相牽掛著關(guān)心著。這份由同窗情緣譜寫(xiě)的友誼詩(shī)章在三十五中綿延不斷,一直續(xù)寫(xiě)到今天。時(shí)隔三十多年后,我們雖然已經(jīng)年邁,仍學(xué)習(xí)不止,借助高科技,建立了“八五情緣”群,把已天各一方的同窗們又聚回了班里。我們習(xí)慣地把“八五情緣”群稱之為家,每當(dāng)找到一個(gè)同學(xué)入群,群里都會(huì)敲鑼打鼓放鞭炮,送上鮮花美酒和真摯的話語(yǔ)“歡迎回家”。我們的“八五情緣”群,有如其他同學(xué)群相似的風(fēng)格:早送祝福,夜道晚安,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)帖子發(fā)發(fā)照片,常討論一個(gè)話題,共飲一碗“心靈雞湯”??晌覀冞@個(gè)如家的群更多的是保留著原來(lái)班級(jí)的良好品質(zhì),團(tuán)結(jié)協(xié)作互幫互愛(ài),在新的環(huán)境新的領(lǐng)域中一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。


我們?nèi)豪锏幕顒?dòng)也如當(dāng)年的班級(jí)活動(dòng)一樣活躍,內(nèi)容精彩紛呈。我們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。許多同學(xué)是為了入群而換上了智能手機(jī),在兒孫的指點(diǎn)下學(xué)會(huì)了微信,但更多的操作技能是在群里得到指導(dǎo)和解惑。我們的群主志華同學(xué)富有正能量和愛(ài)心,操作技能也是最好的。同學(xué)們不論遇到什么問(wèn)題,他都盡其所能耐心細(xì)致地解答,一步步地演繹操作方法。旭明同學(xué),一副好歌喉,常在群里為大家引吭高歌。同學(xué)們也如當(dāng)年一樣,邊欣賞邊作著場(chǎng)外指導(dǎo)“這句真假聲交換很不錯(cuò)”“這句高音氣息不對(duì)”雖然都是非專業(yè),可大家的認(rèn)真態(tài)度真的是其樂(lè)融融。光文同學(xué),更是令人佩服,老當(dāng)益壯,年近六旬了還能征戰(zhàn)馬拉松跑。他每次參加賽事,全班同學(xué)就在群里為他加油鼓勁,每次成功,他也先在群里報(bào)喜,群里就象歡迎載譽(yù)歸來(lái)的將士一樣為他慶賀。


光陰似箭,時(shí)光荏苒,三十五年后的今天,我們大多數(shù)同學(xué)已離開(kāi)工作崗位。我們步入晚年的生活仍豐富多彩。有享受含飴弄孫之樂(lè)的,有發(fā)揮余熱繼續(xù)奮斗的,更多的則是為實(shí)現(xiàn)年輕時(shí)的興趣愛(ài)好繼續(xù)學(xué)習(xí)。在老年大學(xué)里,有輕歌曼舞的身姿,在器樂(lè)課堂上有不夠嫻熟但自信滿滿的彈奏,在騎游長(zhǎng)足隊(duì)伍里,有驕健的身影和堅(jiān)實(shí)的步伐,在祖國(guó)山川美景中有風(fēng)姿靚影……我們的群又成了展示的天地分享快樂(lè)的舞臺(tái)。大家盡興盡情地用文字,語(yǔ)音,照片,錄相在群里交流,常常是一花引得百花開(kāi),撰文斗詩(shī)舒發(fā)情感,美景靚照各領(lǐng)風(fēng)騷,特別是每家每戶的佳肴美味,上傳到群里更是口水一陣叫好一片。


三十五年了,斗轉(zhuǎn)星移,也使我們慢慢變老了,同學(xué)們晚年生活雖然豐富多彩,但歲月的無(wú)情還是損害了老人們的健康,一些同學(xué)的身體也出現(xiàn)了疾患,我們五十位同學(xué)雖然都期盼著攜手同行到永遠(yuǎn),但自然法則沒(méi)有留給我們這個(gè)機(jī)會(huì),已有多名同學(xué)離開(kāi)了我們?nèi)ナ懒恕_@也讓我們認(rèn)識(shí)到緣分可貴,友誼可貴,珍惜更可貴。健康是我們的新課題,關(guān)愛(ài)是我們持久不變的溫暖。振平同學(xué)因腦疾而影響了記憶,我們千方百計(jì)地找到了他入住的康養(yǎng)院看望振平,慰藉家屬,雖然他已經(jīng)不能和同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流,我們邀其愛(ài)人進(jìn)入了群里,請(qǐng)他獲得同學(xué)們對(duì)振平的關(guān)心和祝福,請(qǐng)她把同學(xué)情告訴振平同學(xué)。多次的探視后我們驚奇地發(fā)現(xiàn),“同學(xué)”又回到了振平的記憶里,再見(jiàn)到同學(xué)時(shí),他會(huì)頓時(shí)眼前一亮,反復(fù)念叨“同學(xué),同學(xué)”,還能和大家一起哼唱熟悉的歌曲。麗蓉同學(xué)身患重疾,在她病重告危至離世間,“八五情緣”群一直關(guān)注著她,同學(xué)們一直關(guān)心關(guān)愛(ài)著她,每天的一句句祝福,一筆筆捐款,溫暖著麗蓉,安慰著親屬也感動(dòng)著我們所有的同學(xué)。


時(shí)光飛逝,白駒過(guò)隙,三十五年轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了?;貞洰?dāng)年在局黨校黨政管理干部中專班的學(xué)習(xí),雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),起步也不高,但這踏實(shí)的一步為我們開(kāi)啟了繼續(xù)進(jìn)步的大門(mén)。同學(xué)們同窗兩年的時(shí)間雖然也很短暫,但真摯的情感筑就的友誼一直被同學(xué)們珍藏。一屆的同窗成了永遠(yuǎn)的朋友,這是我們倍感珍惜的財(cái)富,三十五年來(lái)一直續(xù)寫(xiě)著新的樂(lè)章,成為我們共同懷念的和繼續(xù)演繹的心曲。(亓魯明)



十六字令六首

          ——“八五情緣”贊光文“跑馬”


跑,何懼花甲年事高。從頭越,征馬披戰(zhàn)袍。

跑,氣宇軒昂上賽道。別往昔,重展雄風(fēng)豪。

跑,揮汗如雨疾如飆。戰(zhàn)半馬,雙臂急急搖。

跑,奮蹄爭(zhēng)先逞英豪。沖全馬,戰(zhàn)績(jī)令人驕。

跑,八戰(zhàn)八捷勇趕超,往遠(yuǎn)眺,仍有新目標(biāo)。

跑,老驥伏櫪志更高。壯志酬,老馬路更遙。

                                                                                          (光明  魯明)


注:趙光文賽程賽績(jī),半馬:西昌2次,成都都江堰1次,麗江1次,最好賽道成績(jī)1:39:08;全馬:西昌1次,上合昆明1次,楚雄1次,成都1次,最好賽道成績(jī)3:21:10!

     

奔跑

 

人生賽道聞令跑,遲暮征戰(zhàn)情未了。

圓夢(mèng)路上無(wú)終點(diǎn),重啟征程樂(lè)逍遙!


少年壯志未敢消,對(duì)酒當(dāng)歌羨英豪。

不懼追夢(mèng)路艱辛,奮蹄沖線仰天笑!

                                                                                         (趙光文)



 無(wú)聲的旋律

  

三十五年前秋天,

一支歌,從寶鼎山下

一間教室唱響。

它沒(méi)有《洪湖水,浪打浪》的委婉,

沒(méi)有《烏蘇里船歌》的悠長(zhǎng),

沒(méi)有《黃河大合唱》的雄壯,

沒(méi)有《珠穆朗瑪》的高亢。

它是一支優(yōu)雅而快樂(lè)的

心靈之曲,

像清澈小河在心底流淌;

是一支溫暖卻無(wú)聲的

情感旋律,

在五十個(gè)同學(xué)的胸膛里

回響激蕩。


這支歌

曾在舞場(chǎng)上

為我們挽臂攜手,

曾在教室里

為我們張開(kāi)翅膀,

曾在飯桌上

為我們斟滿美酒,

曾在鏡頭下

為我們留下影像。

這支歌

培育了一棵

友誼的長(zhǎng)青樹(shù),

歷時(shí)彌久,愈加茂盛茁壯。

這支歌

集合了五十口清泉

匯成小河,

流向遠(yuǎn)方。

 

三十三年前夏天,

我們依依揮別,

離開(kāi)那所學(xué)校,

那間教室,

那個(gè)譜寫(xiě)友誼心曲的地方,

回到江南江北,

山下山上。

像一顆顆棋子,

撤在棋盤(pán)的不同方向。

但是,我們?nèi)匀?/p>

同靠一座山,

同飲一條江,

頂著同一快云彩,

沐著同一片月光。

 

斗轉(zhuǎn)星移,寒來(lái)暑往,

不經(jīng)意間

我們穿城了一個(gè)時(shí)代,

世界驀然改換了模樣。

我們不再年輕,

青絲添了雪霜,

黑眸少了明亮,

那時(shí)的青春壯年,

已作了爹娘的爹娘。

多年過(guò)去,命運(yùn)
又一次為我們選擇方向。

我們中的一部分,

惜別那山那水那人,

在三步一回首中,

走向東方西方,南方北方。

一部分,

仍眷戀在第二故鄉(xiāng),

笑看攀枝花

一年又一年盛放。

 

在靜夜中,

在閑坐時(shí),

在旅途上……

不知什么時(shí)候,

心底冒出一絲惆悵,

那支刻入腦際的旋律,

便在心中悄然唱響,

眼前仿佛出現(xiàn)

那些曾經(jīng)熟悉的臉龐。

 

感謝現(xiàn)代科技,

給我們送來(lái)互聯(lián)網(wǎng)。

讓我們?cè)?/p>

八五班群“俱樂(lè)部”

天天歡聚一堂。

消除了風(fēng)雨阻隔,

撤去了時(shí)空屏障。

我們隨時(shí)隨地,

把友誼心曲反復(fù)詠唱。

一聲聲親切問(wèn)候,

一句句真誠(chéng)祝福,

一片片冬日暖陽(yáng)。

一首首音樂(lè)歌曲,

一個(gè)個(gè)小品笑話,

一塊塊情緒果糖。

一篇篇處世箴文,

一條條修身警語(yǔ),

一碗碗心靈雞湯。

一個(gè)個(gè)生活妙著,

一條條醫(yī)養(yǎng)之道,

一付付愉悅處方。

互助之誼,

用指尖霎時(shí)速遞。

關(guān)愛(ài)之情,

在掌中瞬間綻放。

心靈之曲,

被演奏得那么華麗。

無(wú)聲旋律,

被歌唱得如此悠揚(yáng)。

 

親愛(ài)的同學(xué)們,

來(lái)路既遠(yuǎn),

去路仍長(zhǎng),

春雨夏云總要離去,

無(wú)須嘆息惆悵。

收獲的季節(jié)已經(jīng)到來(lái),

讓我們?cè)诹聋惖那锷校?/p>

享受天高氣爽,

笑看楓紅菊黃,

讓夕陽(yáng)的金輝,

照射在我們臉上、心上。

 

人海滄茫,

人生路長(zhǎng),

如果沒(méi)有緣份,

我們?cè)跄芡埃?/p>

讓我們?cè)诿恳粋€(gè)日落窗前,

隔空相望。

在每一個(gè)朝陽(yáng)初上,

送去吉祥安康。

在每一次聚會(huì)的時(shí)候,

都心口同唱:

友誼地久天長(zhǎng)。

                                                                                 (于光明)


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