楊向南:學(xué)習(xí)是進步的基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)是進步的基礎(chǔ)

特約通訊員：楊向南

不登高山，不知天高;不臨深溪，不知地之厚也。一個人只有博學(xué)才能開闊視野，才擁有寬廣的胸懷。從古到今，大凡有理想有追求的名人，無不是時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)?？梢哉f人生就是學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)是人類永恒的主題、是人類進步的階梯。

有人問愛因斯坦，說：“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的人才了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題，而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，說：“目前情況下，在物理學(xué)這個領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓。然而整個物理學(xué)識是無邊無際的，對于小圓，它的周長小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力去探索生活中，遇到一件事，換一份工作，交一個朋友，都是在不斷的學(xué)習(xí)，可能在當時你不知道你能學(xué)到什么，但事后回想，從身邊的點點滴滴學(xué)到的往往是“博大精深”。毛澤東說過：“活到老學(xué)到老”。人的一生就是在無止境的學(xué)習(xí)中度過，當你覺得平凡、無知的時候，一扇新的知識殿堂大門正在向你打開，充實你的生活，給生活帶來許多快樂。

屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”從古到今，從古人到現(xiàn)代人，沒有哪個人將所有的知識學(xué)完。正是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”人的生命是有限的，但知識是永遠也學(xué)不完的，知識可以給人帶來歡樂，知識可以給人帶來苦惱，知識還可以給人帶來酸甜苦辣······而我卻認為知識給我們帶來了歡樂。大學(xué)畢業(yè)以來在單位換了好多工種，學(xué)過發(fā)電機組運行，學(xué)過機工電工操作規(guī)程，雖然懂的不多，但接觸新的工作總會令人心情愉快，因為可以學(xué)到新的知識，充分拓展自已的視野。為了生活得更具理想化，就得不斷地進步，只有所撐握的業(yè)務(wù)技能、技巧比同行更具競爭力，我們才能贏得更多的收益。學(xué)習(xí)無止境，只有不斷地學(xué)習(xí)，擁有豐富的知識，才能在激烈的競爭中脫穎而出。有人說，我只是普通得不能再普通的一名店員，我能做什么呢?你能，只要你敢想，只要你想要成功!只要你時時以店長的角色來審視門店日常管理，以顧客的角色來評判現(xiàn)有的銷售方式、方法，找出存在的問題，提出解決的辦法，你就成功了!你在發(fā)現(xiàn)問題并找出解決辦法的過程就是在學(xué)習(xí)，是在向顧客學(xué)習(xí)、向競爭對手學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，通過這樣的學(xué)習(xí)，你的能力必定會得到提升，你的業(yè)績也必然會越來越好，這就是進步。每多學(xué)一點知識，眼界就變得更寬、看得更遠，猶如登山，每一點滴的積累都是在進步，都會使我們上一個新的臺階。最后，你不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是進步的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認真學(xué)習(xí)一點東西必須從不自滿開始。從那以后，每當我學(xué)習(xí)學(xué)到不耐煩的時候，“學(xué)無止境”這四個字突然出現(xiàn)在我的腦海，學(xué)無止境是推動人前進的動力，有了學(xué)無止境，才能讓天下所有人愛惜知識，知道知識是沒有源頭的。

山東龍口礦業(yè)集團龍福油頁巖公司機電部