鄭靜:安全責(zé)任大于天

　　安全責(zé)任大于天

　　本網(wǎng)記者：鄭靜

　　安全責(zé)任是實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的基石，安全管理無小事，任何事故的發(fā)生都源于責(zé)任，安全責(zé)任大于天。所謂的責(zé)任，就是要對自己負(fù)責(zé)，更要對他人負(fù)責(zé)，需要我們每一個(gè)人強(qiáng)化安全意識，增強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全放在首位，那么安全才有保障。“前車之鑒，后事之師。”安全工作沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。讓我們舉一反三，“反驕破滿回頭看”查找在安全生產(chǎn)中自身存在的問題，牢固樹立先安全后生產(chǎn)，不安全不生產(chǎn)的思想，把百分之百的精力用到抓好安全生產(chǎn)上來，讓安全生產(chǎn)成為我們的一個(gè)習(xí)慣，讓我們的行為變得更安全。

　　一、講責(zé)任不能“圓則“

　　管理大師彼得.德魯克在《卓有成效的管理者》提出了管理者的五項(xiàng)修煉：時(shí)間有效、目標(biāo)有效、用人有效、決策有效、工作過程有效，五個(gè)有效既是對“做人“的修煉，也是對”做事的修煉。安全管理是直接面對每一個(gè)現(xiàn)實(shí)和崗位的，建立自身心理素質(zhì)和思維能力的手段，是提高管理者素質(zhì)的根本。從這個(gè)角度講，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識要從每一個(gè)第一件事做起，不能為了照顧某些方面的“面子”而只能“圓則”

　　安全管理的頭緒千頭萬面，歸根到底要從本質(zhì)上去讓人產(chǎn)生“我要安全”的信念，要達(dá)到這個(gè)信念，避免僵化和圓滑的管理方式是擺在安全管理者面前的首要任務(wù)。一般而言，管理者必須放下人的因素和顧慮，以“事情”和工作為中心，遵循做事的規(guī)律，明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)并與每個(gè)人達(dá)成共識，采取多種形式，協(xié)同完成本單位的安全管理目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的目標(biāo)，必須強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識，不能為了所謂的團(tuán)結(jié)而講‘原則“，沒有原則的靈活叫圓滑，沒有靈活的堅(jiān)持原則叫僵化;偏執(zhí)于理性叫冷酷無情，一切都講人性和感情叫沒有職守。那么，在安全管理的過程中，如何處理好他們之間的關(guān)系呢?如何恰當(dāng)運(yùn)用自己的工作技巧，讓安全管理即合情又合法，避免以“人性化”的借口放松管理，避免以“靈活化”的手段放任“三違”，這樣，才能達(dá)到安全管理的目的。

　　二、強(qiáng)調(diào)責(zé)任要抓好預(yù)防

　　在安全管理中，預(yù)防是最有效的方法，也是對自己負(fù)責(zé)的一種責(zé)任。安全管理上采取預(yù)防措施，用預(yù)防來支撐安全生產(chǎn)，將隱患在釀成事故之前就解決掉，防患于未然，而不是等到事故發(fā)生后再去補(bǔ)救。預(yù)防又分為主動(dòng)預(yù)防和被動(dòng)預(yù)防。被動(dòng)預(yù)防就是將自己的安全交給別人，讓別人來把自己的安全關(guān)，這是對自己生命的不負(fù)責(zé)。主動(dòng)預(yù)防就是自主保安，自覺養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。作為企業(yè)職工，只有嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程、履行各項(xiàng)規(guī)章制度，不厭其煩的對照標(biāo)準(zhǔn)糾正錯(cuò)誤，才能養(yǎng)成良好安全習(xí)慣。一切工作的起點(diǎn)要以是否安全為開始，將“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針根植于腦海之中，從小處著手，逐漸養(yǎng)成重視安全，尊重生命的良好習(xí)慣。管理人員要把心操在點(diǎn)子上，把具體的事情一件件落實(shí)好，切實(shí)履行好各級人員的管理責(zé)任。“責(zé)任”兩個(gè)字讀著簡單，做起來不容易，需要我們不斷強(qiáng)化安全意識，同時(shí)提高技術(shù)素質(zhì)和安全素質(zhì)，才能使我們安全生產(chǎn)長治久安、穩(wěn)步前行。

　　生命誠可貴，安全責(zé)任大。無論是在工作和生活上，安全是第一位的，這些發(fā)生在我身邊的事故案例更加警醒我們，安全對于我們就是生命，安全對于我們就是幸福。時(shí)時(shí)刻刻把安全工作放在首位，在工作中勝任崗位，堅(jiān)守安全操作規(guī)程，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，更對自己負(fù)責(zé)，讓我們深刻地意識到：安全責(zé)任重于泰山。

　　三、強(qiáng)化責(zé)任意識要控制人的行為

　　員工安全行為的養(yǎng)成，既需要自律，同時(shí)也離不開他律，通過各種措施和手段“要他安全”變?yōu)閱T工自覺的“我要安全”。

　　強(qiáng)化安全管理的責(zé)任意識，管理者要引導(dǎo)教育員工學(xué)法、懂法、守法，遵守企業(yè)的規(guī)章制度及職業(yè)道德，學(xué)會(huì)用法律法規(guī)及規(guī)章制度來規(guī)范自己的行為。同時(shí)，要不斷創(chuàng)新完善工作機(jī)制系統(tǒng)，制訂完善崗位安全責(zé)任制、群眾安全工作制度等各項(xiàng)制度，用制度來約束人的不安全行為。推行人性化安全思想教育，有的單位往往以罰代管、以罰代教，有所偏激，員工群眾比較反感。而應(yīng)突出人性化教育，體現(xiàn)出關(guān)心員工、愛護(hù)員工、幫助員工，只有讓員工從心理上產(chǎn)生我要安全的意識，才能使企業(yè)的正面績效得到體現(xiàn)。

　　當(dāng)前，我們正處于經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展時(shí)期，決不能因?yàn)榘踩鹿蔬@個(gè)“害群之馬”破壞了整個(gè)發(fā)展大局。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，我們加快發(fā)展，加速發(fā)展，必須堅(jiān)持以人為本、生命至上。在安全管理中，要切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部決策和管理人員指揮行為及職工檢查行為，實(shí)現(xiàn)對每個(gè)人、每件事、每一處、每一物安全運(yùn)行的控制。同時(shí)注重人的觀念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素，通過教育、宣傳、獎(jiǎng)懲、創(chuàng)建全體氛圍等手段，不斷提高職工的安全修養(yǎng)，改進(jìn)其安全意識和行為，使職工從不得不服從管理的被動(dòng)執(zhí)行狀態(tài)，轉(zhuǎn)變成主動(dòng)自覺地按安全要求采取行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”，從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變。一個(gè)寒冷的冬天，一只青蛙跳進(jìn)了盛有溫水的鐵鍋里，而鐵鍋下正在生著小火開時(shí)，青蛙還悠然自得，認(rèn)為自己找到了一個(gè)好歸宿，沾沾自喜，無比自豪。隨著時(shí)間的推進(jìn)，等到發(fā)覺不妙時(shí)，它的體能已隨著水溫的升高而耗盡，最后，再也跳不出來了。給我們的安全警示是：青蛙本該在水塘或禾田，它不該跳進(jìn)燒著的鐵鍋內(nèi)，是違章;面對正在升高的溫水悠然自得，對可能將要發(fā)生的災(zāi)害沒有預(yù)見性，就是預(yù)防措施不到位，麻痹大意;身處險(xiǎn)境不自知，這是對生命的不負(fù)責(zé)任，最終導(dǎo)致了死亡的結(jié)局。

　　安全工作任重道遠(yuǎn)!只有人人講安全，人人重安全，關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，才能讓事故走開。我們每一個(gè)生產(chǎn)人員，都應(yīng)該從自身做起、從崗位做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的專業(yè)技能和技術(shù)素質(zhì)，同時(shí)強(qiáng)化安全防范意識，增強(qiáng)工作責(zé)任心和使命感，工作中創(chuàng)先，崗位上爭優(yōu)，為自身的發(fā)展，為企業(yè)的安全生產(chǎn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。