(判斷題)安全管理和安全教育不僅強(qiáng)調(diào)對(duì)安全行為的激勵(lì),更要重視對(duì)人的不安全行為的控制;這樣,才能使安全管理和教育的效果更為理想,使預(yù)防事故的境界更為提高。( ???)
(判斷題)安全管理和安全教育不僅強(qiáng)調(diào)對(duì)安全行為的激勵(lì),更要重視對(duì)人的不安全行為的控制;這樣,才能使安全管理和教育的效果更為理想,使預(yù)防事故的境界更為提高。( ) A.正確 B.錯(cuò)誤...
(判斷題)安全管理和安全教育不僅強(qiáng)調(diào)對(duì)安全行為的激勵(lì),更要重視對(duì)人的不安全行為的控制;這樣,才能使安全管理和教育的效果更為理想,使預(yù)防事故的境界更為提高。( ???)
(判斷題)安全管理和安全教育不僅強(qiáng)調(diào)對(duì)安全行為的激勵(lì),更要重視對(duì)人的不安全行為的控制;這樣,才能使安全管理和教育的效果更為理想,使預(yù)防事故的境界更為提高。( ) A.正確 B.錯(cuò)誤...
班組考核、激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度
1、認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)和規(guī)定，在安全生產(chǎn)工作中做出顯著成績，年終評(píng)為安全生產(chǎn)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)?！ ?、對(duì)在安全管理、安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生等方面提出合理化建議，取得顯著成績者，除年終可評(píng)安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)外，還可按公...
班組人員激勵(lì)機(jī)制
1.班組建立班組成員激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮班組成員工作的積極性和創(chuàng)造性，超常發(fā)揮班組成員的聰明才智，為完成工作任務(wù)而努力工作。 2.班組應(yīng)對(duì)班組成員生產(chǎn)技能進(jìn)行綜合考核，對(duì)技術(shù)高、完成任務(wù)好的成員，予以獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其工作積極性，在全班形成一個(gè)趕、學(xué)、比、超的...
競賽先行 激勵(lì)跟進(jìn)
為保證7月份原煤生產(chǎn)任務(wù)圓滿完成，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)采礦公司下半年工作會(huì)議精神。孫莊采礦公司工會(huì)積極組織采煤區(qū)職工開展“比產(chǎn)量 保安全 ”勞動(dòng)競賽活動(dòng)，激發(fā)干部職工齊心協(xié)力圓滿完成生產(chǎn)目標(biāo)的決心和動(dòng)力?！ 「傎愔校擅簠^(qū)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織生...
